Les compétences transférables peuvent aider à créer des milieux plus inclusifs et respectueux des principes d’équité. En développant ces compétences, les élèves apprennent :
- à valider les sentiments et les expériences des autres personnes et, par conséquent, à établir avec elles des liens de confiance;
- à s’ouvrir aux différentes idées, expériences et pratiques;
- à poser, sans jugement, des questions ouvertes;
- à développer la capacité de considérer et de mieux comprendre les différences linguistiques et culturelles pour créer un milieu équitable et accueillant.
Ainsi, les élèves auront l’occasion de devenir des personnes qui privilégient des pratiques professionnelles et personnelles équitables et inclusives.